一只蝌蚪是如何蛻變成一只青蛙的？西紅柿苗又是怎樣開(kāi)花、結(jié)果，最后收獲紅彤彤的果實(shí)？麻雀的外形有什么特征，又有哪些生活習(xí)性呢？水杉為什么被稱(chēng)為“活化石”？這些問(wèn)題都可以從孩子們的自然筆記中找到答案。參加活動(dòng)的孩子們?cè)?/span>父母的共同參與下，關(guān)注身邊的自然及生物多樣性，走進(jìn)自然、觀察自然，記錄觀察到的物、事、人及從自然中受到的啟迪與感悟。孩子們的作品各具特色，雖然有的畫(huà)風(fēng)和字跡略顯稚嫩，但他們探求大自然奧秘的執(zhí)著和渴求，躍然呈現(xiàn)在一筆一畫(huà)之間。

本次活動(dòng)也是評(píng)估中心六五環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)得到了中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們感受到自然的多彩、世界的美麗，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了一份珍貴的“禮物”。全體干部職工也更加注重言傳身教，自覺(jué)把生態(tài)文明理念融入家庭、融入家風(fēng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)更多公眾踐行綠色低碳理念，攜手共建清潔美麗的世界。